溪茶校丨海丝文化依然倍受青睐AG真人九游会登录网址福建安

　　骑虎岩△◇▪▼●，位于虎邱镇金榜村北侧2公里处●-•，内有佛手茶母树●▲■、福地洞天●★▽、拳手埔等10多个景点□■■●☆；

　　6▼▪○.当一天饲养员○□□。通过学校的校外共建基地玖玖天诚葡萄园▷△，让游学者体验家禽的饲养•-▽，通过抓鸡比赛等游戏让其感受另一种乐趣▽◆■。

　　（1）住宿▽◇。以酒店标房标准=○，配有休闲茶几●●◁▼▪、茶具◆▽◇▷，每个房间配备空调★-▼■、热水器★▷=◆…•、电视☆▼◆▷、无线）用餐场所▷○◆。学校现有食堂两层◇□▪-，可同时供应1000人用餐■-…。

　　安溪•◆▪-▼，这个古老的茶乡○○，以茶业闻名全中国•◆◁◇○，号称中国茶都••○。是中国乌龙茶（名茶）之乡◁■、世界名茶——铁观音发源地△▼◇•●，位居中国重点产茶县第一位●=○○▲◆。安溪铁观音◆•▽△，名扬四海…▲，香溢五洲……，已成为中国茶叶第一品牌=-，也成为福建省一张亮丽名片••▪△-△。

　　虎邱镇作为安溪仅存的为数不多的注重生态自然环境保护▷△▪◇★…，没有工业的乡镇▲☆▼，成为了安溪仅有的天然氧吧镇…▷□。如果您在虎邱•--，鸟语花香不再是童话世界里才有的场景●◇□…○，您可以在鸟鸣中醒来…▪；您可以在花香中徜徉▪◇▲■•▷；您可以在路边欣赏河里小鱼嬉戏▷◁。这里树木繁茂•◇■★■，这里鸟语悦耳--…▽，这里茶香弥漫◆▲-◇•。几年来▽◆，安溪县有关部门和虎邱镇重视做好规划▲•★□▼○，结合区域教育发展▷◁◆△、茶叶生态环境建设及农业综合开发★-•◁…◇，积极推进安溪茶业职业学校和一批茶庄园●◁△☆•、茶叶制作基地建设◇••。

　　铁观音发源地△•◁，位于西坪镇△◇，距虎邱7公里◆△○•，可了解铁观音的发展史及铁观音的由来（王说◁▽○、魏说）

　　8▷▽.做一天小导游○…。通过周边的共建基地——日春公司▲◇、蜈蚣山有机茶○•○、新康有机茶•…▷▪、高建发茶叶庄园△▷◆○▷、华虹有机茶庄园•◆，以及华农生态综合农业开发区○△▲▪、洪恩岩生态茶叶观光园=•★◇、葡萄观光园◆▷-▼、葡萄庄园▷▼●▲◆、虎邱镇…☆“新源蔬菜合作社◇▷★…”▽◇■、仙景制茶体验等优质生态基地和茶文化体验基地△▽▪◁▽…。

　　1-▲▽□.虎邱镇作为安溪仅有的为数不多的天然氧吧镇AG真人九游会官网登录网址■-▼•••，建设生态环保基地有其得天独厚的条件和不可多得的资源

　　通过制茶体验●▷•…○，让体验都知道在制茶工程中的匠心精神与执着AG真人九游会官网登录网址▲◇，体验到每一泡铁观音都是来之不易的-□，让大家学会了劳动创造美=•▽，学会美源于坚持△▽★，学会了珍惜成果★▲•■。

　　③每年开展新型职业农民培训…■◇、扶贫培训◆●=、阳光雨露培训☆•●▼、企业技能提升等培训在3500人次以上•▽▲▪☆；

　　使之成为中国茶文化的传播使者○○▲★◁。通过主题活动体验▪◇•，通过学校的各式茶文化景观☆=★□▼▲，洪恩岩（3A级▽▽•◁□。

　　区内有莲花石座◁△•□=、古风佛石▷•■◁△•、观音潭★▪▪、学士洞=••○◁、文化游廊▼△•、宋代大木屋等18个景点…●=▽=●。以县工会依托我校成立的●■“女职工周末学校△▼=”每月开展一期培训●▷▽▼；在建4A级）◇◁•：洪恩岩坐落于安溪县虎邱镇圭峰山△★=◁◆。2-4月可以体验草莓采摘▷□、4-5月可体验桑椹采摘•▲★、6-9月可以体验葡萄采摘●=△。②每年有来自全国各地茶叶爱好者（他们有的是茶叶爱好者▲=●、公司骨干力量◁○▽、老板▷◇☆、准老板）慕名而来●○☆◁□，从而再现茶叶生产与制作过程的情景…◁★。近年来=▪◁○，7◆…□▲☆.当一天采摘师◇◆□●。

　　①每年都将接待来自于志闽旅行社-□◁•、鑫中旅行社等旅行社的观光游客1000人次以上=▷●○•；

　　除西藏外全国各地均有学员来校培训★◆◁▼=，可以让游学者了解当地风俗民情☆■●，了解了生态环保的重要性和必要性…◆▪★。

　　2013年福建省职业院校手工制技能大赛▼◆◇★○▪；我校成功承办过2009年泉州市茶艺技能大赛☆■○；可以体验四季蔬菜的采摘◇▲△▷。

　　每暑假来自于厦门大学◆▷、福州大学…○★▪、华侨大学等大学生茶学社的骨干或成员都会前往该校进行社会实践•▪▷、茶文化调研▷●■◇□、学习▲■；

　　4□-◆▲□.做一天审评师▼=□-●=。审评人员用感官鉴别茶叶的过程○□•。即审评人员运用正常的视觉△▪□☆•○、嗅觉-▼◆、味觉□-△▲●、触觉的辨别能力◆★=，对茶叶产品的外形■◁=、汤色☆◇、香气▲-□-●◇、滋味及叶底等品质因子进行审评▪◇△，从而达到鉴定茶叶品质的目的▽▷。

　　10★△.体验一次破冰活动◁○○。破冰起源于冰山的理论▷◆▷▲•◁，冰山理论是指人就像一座冰山一样☆▪★，意识的部分只占了很少的部分•☆…，而更大的部分是潜在的意识○○▽，或者说是不容易被分辨的意识•○▽◁-☆，而破冰就是把人的注意力引到现在□=•◇，因为注意力在现在就无法或者不容易被潜在的意识影响○■■…，这样就可以达到团队融合★•▷，离开怀疑--、猜忌▷▷、疏远●○-▷，进而达成团队合作及培养互相的默契及信任•▼▷◇•。

　　环境清幽◆▪◇。学校以▽•…▲…“树品牌职校◆-▼●☆”为抓手◆■▪▽，学校创造了安溪职业教育的一个又一个奇迹◇△▷☆•，仙人戏琵琶◇▼■•=▽，来校培训学员中最高年龄73岁-◇☆◇☆。

　　②每年都接待来自◇▷“晋江经济报▲▷◁•●”●□▷◆、…•▲“南安商报■▼◁▲”★=△、□●•■•“海峡教育报▽▽”等小记者团500人次以上•-▲-▲▷；

　　近年来△◆▽★●◆，有马来西亚…◇◇、印尼冬令营○▷•、夏令营在我校开展茶文化体验=▲▽；有韩国张园茶文化交流会与该校进行茶文化体验交流■△▼…☆；有台湾明道大学▲■■□…□、大同职业技术学院与我校进行茶文化交流▷▲；有美国茶叶协会▼…、美国龙族公司与该校共创-■“河络茶艺◁▽●★◆”-◇=○；有台湾乐悠茶艺社团来校交流▼◁•▲◇；迄今为止□▽，来校参观体验的有美国▲△◇、俄罗斯★●★◁、韩国▲▪◇◁●、日本=◁◆▷、台湾○◆•★、印尼◆◁◁◆、马来西亚洲等七个国家◇☆，为我校的茶文化注入了国际元素☆=★☆☆，极大的丰富的我校茶文化的内涵◁●▼◇=。

　　（2）通过=•“中国酒瓶盆景第一人☆●-…”林瑞温先生•☆◇，对游学者对酒瓶进行□○□“变废为宝○■”的艺术加工○★。

　　古老的茶乡以其特有的▲□-“海丝茶•▷■•★、观音韵△▼▪★▼▷”•…◇•○，让许多爱茶人…▼▪•“香-◆◆•”约于此•○▼，这也就◆▷★▷-…“蕴韵-◆▲□•▲”而生一所以茶为媒•■-，包含茶叶生产与管理☆☆…□、茶叶审评•▪●▼○…、茶艺☆□○•●、旅游服务与管理等教育机构——安溪茶业职业技术学校■△□=。安溪茶校作为全省仅有的一所以茶叶命名的省级重点职业中专学校▽□◇☆，现已发展成一所集学历教育…▷•▪☆、短期培训•▽▽▪、成人教育及职业资格培训为一体的公办省部级重点职业学校☆◆。曾先后获得•□▪▼△“全国实践教育活动先进学校★◇◆”■◇、◇•△□▪▽“全国科教兴农先进学校◇●●★”△-、■…●▷-▲“全国农村教育综合改革先进单位▲•●△◁△”=…▪●■、▽□△“全国百强特色学校暨十佳示范学校○▽▷■•”等▼▲□▽▼。日前▽◁▷□▪，省人力资源和社会保障厅◁=△、财政厅确定的▽◁◆▪“福建省技能大师工作室-▲●■”落户我校•◁=○☆•，由我校承担评茶师△▲◇、茶艺师◁☆=▽▷…、茶叶加工师等职业高技能人才培养▷◇=▲。安溪县公务员局依托我校开展茶叶工程师职称培训评审△▼，安溪县政府将在我校建立安溪茶文化旅游培训基地••▲□。近五年来◆○•-=，每年5月-◆△，我校就业招聘持续出现毕业生供不应求的场面•▲，《福建日报》•●••…□、《泉州晚报》●◁、《东南早报》等新闻媒体曾作过大量报道…□▲。

　　日春茶业基地▪◇☆○■，距学校6公里▽■☆…○，拥有完善的生产基地和规模较大的生态茶园▷○▷▽•▲。 另外虎邱镇还有蜈蚣山有机茶▽△◇•、新康有机茶○★▽…○■、高建发茶叶庄园-•▷■●▼、华虹有机茶庄园•▼▲▷，以及华农生态综合农业开发区☆◁□、洪恩岩生态茶叶观光园◁…-…▼…、葡萄观光园…◇◆…、葡萄庄园•…•★、虎邱镇◁◆◁•★★“新源蔬菜合作社▽▪=▪▼○”●▲▽=○、自在仙境等☆•□□。

　　坚持▷▪●○▼“厚德强能○△◇▲▲★”的办学目标…■●◁◁，11◆▲■=●.体验一次茶山舞者•◇-◇。首届▼■▲◁★•、第二届虎邱镇◇•▲“葡萄采摘节▷●○▪◁”等活动▷-■■▪▪；2018年11月份来自晋江经济报70名小记者到我校海丝文化游学基地研学体验◆•▲。在虎邱镇○…□●▲“新源蔬菜合作社○••”•▼■▲■○，

　　③学校也成为了周边地区自驾游的首选☆◁。2014年以来有来自厦门信达集团旗下的△•△“福特◁○”汽车自驾游400人次•◆、厦门广州本田自驾流50人次和泉州☆▽▽▲、厦门自驾游协会组织的自驾游○★•◆☆★，每年近25批次•◁○☆▼，约2500人次▽◆◇▲。

　　①学校不断加强内涵建设•…-☆△◇，外塑形象▲▽…，实行□●▷•◇“订单式培养■□•…▽◆、菜单式教学▷◁”的人才培养模式=•，吸引了全国各地茶叶爱好者慕名而来◆=●，每年均有来自全国各地到该校进行茶文化培训鉴定考证2000人次以上•▼•◆■★；

　　游学是世界各国●◆△◆▽▼、各民族文明中最为传统的一种学习教育方式◇△•□，中国古有◆▼◇●“行万里路□★▷△☆◇，读万卷书◁=△”之说▷○◆☆▼，随着世界和平潮流和全球化发展进程加深▪◇☆-，游学逐渐成熟为一种国际性跨文化体验式教育模式▼••○，顺应中华文化融汇于世界文化大潮流趋势▲○=○，▼■●▪“外国人游学中国◆☆”项目应运而生•□。

　　安溪茶业职业技术学校坐落在3A级风景区洪恩岩山麓…○▪☆，安溪职业教育的发祥地▲△◇○●□，因为虎邱镇作为佛手茶=★、黄金桂…□、毛蟹◁★☆…•、铁观音等四大名茶产区独特地理条件•☆□◁=▪，配合当地的茶叶生产●▽◆☆▽…，加大茶文化内涵建设◆▷△…▷◆，发展茶文化培训教育★▷□，成为了许多茶叶爱好者茶文化▷=“寻根…--☆▷•”之旅的首选之地▷○•□△。天然优质的生态资源-▷•▲=，加上独具特色的茶文化建设◇◁★▲◁●，吸引了大批游客◇▲。

　　2•▲.茶文化丰富了天然氧吧镇的内涵☆…★▷，吸引了大批游客=▲▲，人流量之大☆•◇…，更有宣传效果

　　（1）学校设有生态环保教育基地（生态馆•▽▲▷○○、廉政馆•▽、植物园•…◁☆▷、模拟人工降雨泾流小区▼◇==•□、互动区）▼□◆◆…，通过此基地了解生态环保的意义▽○□，深刻体验习▪○◁☆-“我们既要绿水青山○◆△…，也要金山银山▼●◆◆▪。宁要绿水青山不要金山银山•☆○，而且绿水青山就是金山银山●★”含义…-●▼。

　　通过生态农业资源景区▽■•☆●，让其真正可以边游边学△▷-，体验茶叶果蔬的种植与生态管理=▽▲▪▪，增强学习的效用性…•□★○▷。

　　通过富含风景区的浏览★•◇◇■，虎邱镇首届◁★“沐儒学雨露拜先圣孔子▷▪”活动☆△★◁○；在玖玖天诚葡萄园-△▷◆•，形成◆○“狮象把水口=▷□▪◁…，学会如何泡出一杯好喝的铁观音□•。洪恩岩景区地形开阔…■=▼▷，1•★-.做一天茶史讲解师▷▪◇。

　　2○□●△.做一天制茶师△□■。从种植○▷☆、采摘◁=、初制▷▼•■■、精制等方面进行实践体验◇■○，可以追古溯今◇▲○■••，重温海丝路上的中国符号——茶叶制作过程△▪•◁□-。

　　学校已成为茶文化特别是安溪铁观音文化宣传的一个形象窗口▷▪▽◁，每年配合政府接待县级以上参观考察团体100批次以上■◇▼，合计1500人次☆△…◁■。

　　（3）校内体验处所◆★◇•△•。学校创设各式茶文化景观AG真人九游会官网登录网址=▽▷★●，让游学者天天感受茶文化的熏陶▽==；学校拥有茶艺表演室▷◁◆□、审评室▷▽==•、舞蹈室▽●△、古筝室▲•▽溪茶校丨海丝文化依然倍受青睐、形体训练室◆▷-▼==、初制厂◁☆□、精制厂◁☆▷-◆、品种园★▪▷、茶诗茶联文化长廊▲○■◁▪、手工制茶体验区□●☆△▲、校办溪韵茶叶有限公司等•★。在建的茶文化体验中心（一楼为茶叶全自动生产线与全市旅游景点介绍▽=☆□；二楼为手工制茶体验区★■▼▽；三楼为茶艺互动体验区…◇★◆；四楼为国家职业资格鉴定与农残检测区▲◇◆●…；五楼为QS认证与电子商务中心△○•；天台为露天互动表演区）将于今天竣工□☆，这也将大大提升游学的内容与效果▪••。

　　通过学校的茶文化展厅◁◆、茶叶器具展厅让游学者对茶叶的起源●▲▷、发展◆○◁、种植■○★▷、茶文化等发展历史有基本的了解☆▲▪，凤凰喜相会▲••■，三条小溪于岩寺前汇流…•，每年的茶叶培训在800人次以上◆●△=•☆；得到了各级领导的肯定与赞扬▪◁▷…◇■！

　　3…■▷.做一天茶艺师▽○●★■▪。茶道是一种高雅的艺术■◆…•★◆，学习茶道可以提高自身的素质★▽，陶冶情操◇△=。茶的冲泡•■▽-•=，讲究的是细节□▲★▼◁▲最in的5个时尚博主都在这里了AG真人游。温度■-▼=○•，时间▽•■★，茶的投放量□=■▷，茶器等等★◆，均需要细心准备▪…▽◆•☆。通过学习茶道◇☆•-▲，可以塑造自己的形体▪☆◆•、增加自己的内涵●▼、愉悦自己的心情★▪=●▼、打造优雅的气质•●△△●▷、提升自己的品味◁○、享受卓尔不凡的感受◆•●，在领略茶道▪•-、品味香茗的过程中■◆，感受中国茶道与茶文化的博大与深涵=□◆◇-◁。

　　学校坚持做大--△▼■、做强◇●◇▼▷、做精茶文化★□品牌营销方案（91份）AG真人国际469 我月薪税前5000元▽-□▷，我该抱怨吗▪-◁••？老板几乎是甩手掌柜AG真人国际官网◁=◁▪…，公司只有我和老板2个人●○△品牌营销方案（91份），公司年 更多 品牌营销方案（91份）AG真人国际469，把丰富的茶文化元素融入旅游中◇▪◁=★▽，引来众多的旅游体验者▪▪○▼◆●。

　　学校所在的虎邱镇被定位为•□★○“山水茶乡▪●”•★，是安溪县传统的农(茶)业产区★△◁◁AG真人九游会登录网址福建安，也是久负盛名的安溪▼▽■“四大名茶▼▼-•”主产区◁▲●○□◇，有着得天独厚的自然优势☆□-。近年来我县提出○■☆★…“乡村旅游◇▪•▲□▪”战略▲◆•▼，经过多年探索=◁△•▲，我们逐渐寻找到了属于自已的特色发展之路——茶文化旅游体验…●●□▼●。

　　景区中的虎▽■☆、狮▲▷◇◇-◁、象▼■、凤凰▲△◆▽…、弥勒等形胜●…▲•▷，弥勒笑迎宾…=▽•▷”之佳景▪▽□。让小体验者了解了茶叶起源★◁▼•、发展△▲☆、传播◆▽▲•★□、种植▼◁▲■=★、加工等茶史与古诗联等茶文化★■；增强其对中国博大文化的追崇感●△-••●。特色兴学▷◇◇◆，在晚上时段体验学校的茶歌茶舞的体验●▪△=▼，

　　9▷☆●■◆.做一次非遗传承者▼◆-●▲○。通过学校掌上木偶社团▪◁◆○△、南音社团开展与游学者的互动体验●○●○，让其感受悠久的中国文明○□…□□•。